среда, 19 августа 2015 г.

Прекрасный сайт  "Радость - моя Жизнь!"

     Так хочется, что бы каждый кто зашел сюда, научился радоваться жизни! Каждый миг, каждый день и в любой ситуации! Что бы смог замечать Божью красоту во всем! И воздавать Господу хвалу за то солнышко, что посылает свой теплый и ласковый лучик! И за дождик, который орошает землю и прикасается к тебе своими капельками.! И пению птиц! И цветочку! И ребенку, который делает свои первые шаги! И бабушке, которая прожила длинную жизнь...И каждому новому дню, потому что он новый! И в этот день Господь сотворил для тебя что-то новое...

   
Детская страничка
   Главная
   Детские песни
   Детское видео
   Мультфильмы
   Детская Библия
   Библия в поделках
   Раскраски
   Рассказы для детей
   Детские стихи
   50 уроков мудрости
   Загадки, головоломки
   Книги, журналы
   Любимые сказки
   Азбука / Абетка
   Учимся рисовать
   Детские открытки
   Детское ТВ
   Детские сайты
   Алфавит
   Поделки на Рождество
   Стихи на Рождество
   Рассказы на Рождество

Меню
 Главная
 Христианские песни
 Библия
 Духовная пища
 Статьи для Радости
 Стихотворения
 Мир христианской книги
  Песнь Возрождения
  Нотные сборники
  Мир христианской песни
  Христианское караоке
  Поиск фонограмм
  Поиск аккордов
 Плейкасты
 Наши видеоролики
 Христианское видео
 Видеооткрытки
 Отправить открытку
 Флеш-открытки
 Отправить Подарок
 Христианские СМС
 Картинки с Иисусом
 Радость для тебя!
 Свидетельства
 Семейные консультации
 Назидание для семей
 Воскресная школа
 Детская страничка
 Молодежная страничка
 Назидание для молодежи
 Христианские викторины
 Назидание для женщин
 Женская страничка
 Задай вопрос
 Книга пожеланий
 Сайты друзей
 Христианский поисковик

среда, 29 июля 2015 г.

Разработки уроков

Согласно Поручению Президента РФ Д.А. Медведева от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) в 2010 году в группе субъектов РФ (19), а с 2012 года во всех субъектах осуществляется введение в общеобразовательных учреждениях новых предметов для изучения учащимися по их выбору или выбору их родителей (законных представителей). В числе этих предметов: Основы православной культуры.

 По благословению Патриарха Московского и всея Руси Кирилла авторским коллективом под руководством протодиакона А. Кураева для использования  подготовлен учебник «Основы православной культуры». Методическое сопровождение  уроков разработано в форме электронного пособия группой православных педагогов из Москвы и Санкт-Петербурга в помощь учителям, которым предстоит вести уроки по этому учебнику.

Содержание пособия представляет собой открытый, развивающийся методический комплекс, включающий разработки учебного планирования по каждому уроку (иногда несколько вариантов), вспомогательные текстовые, аудио, видео материалы, задания для учащихся и др.


Методическое обеспечение  уроков


по Основам православной культуры для 4-5 классов

Календарно-тематическое планирование
(по учебнику изд-ва «Просвещение»)



Чтобы более подробно познакомиться с материалами уроков
жми сюда


Притчи

Притчи — это не просто тексты, не просто рассказы. Каждая притча может что-то дать, научить чему-то, в ней заложена какая-то определённая правда, какой-то определённый урок, маленький или большой закон Мира, в котором мы живём.

Посредством притч можно получить доступ к знанию законов объёмного мира. Причём этот доступ — облегчённый, потому что притчи — это искусство слов попадать прямо в сердце. Это своеобразный учебный материал, который непременно поможет внимательному и вдумчивому ученику путешествовать по Миру осознанно и радостно.

Абуль-Фарадж называл притчи рассказами, освежающими разум и удаляющими из сердца горе и печаль. «Пусть они послужат утешением для страждущих, целительным бальзамом для людей с разбитым сердцем, путеводителем для любящих наставления и лучшим другом для ценителей смешного», — писал он.



Рекомендации на сайте Притчи.ру
Если вам интересны притчи определённого происхождения, переходите в каталог.
Если вы знаете название притчи, то поищите её в алфавитном списке.
Если вас интересуют притчи определённой тематики, то вам нужен предметный указатель.
Если вы хотите почитать самые популярные и полюбившиеся читателям притчи, зайдите на страницы рейтингов и обратите внимание на рейтинг по среднему баллу (это абсолютные лидеры), рейтинг по количеству голосов (это притчи, не оставившие равнодушными большое количество людей), рейтинг показа (наиболее читаемые притчи) и рейтинг обсуждения (притчи, на которые оставлены комментарии), рейтинг избранных притч (притчи, которые зарегистрированные посетители сайта добавили в список своих избранных).
Если вам хочется почитать любую, случайно выбранную притчу, то нажмите сюда.
В интернет-магазине вы можете приобрести книги с притчами разных авторов, в т.ч изданные по материалам этого сайта. А на странице «Литература» перечислены источники, из которых взяты многие притчи на этом сайте.
Вы можете приобрести сборник притч: все притчи в одном файле. 




Абсолютная вера

Христианская притча

Стояло засушливое лето, и фермеры, жители небольшого посёлка, были обеспокоены тем, что будет с их урожаем. В один воскресный день после мессы они обратились к своему пастору за советом.

— Отец, мы должны что-то делать, или мы потеряем урожай!

— Всё, что от вас требуется, — это молиться с абсолютной верой. Молитва без веры — это не молитва. Она должна исходить из сердца, — ответил священник.

Всю следующую неделю фермеры собирались дважды на день и молились, чтобы Бог послал им дождь. В воскресенье они пришли к священнику.

— Ничего не получается, отец! Мы каждый день собираемся вместе и молимся, а дождя всё нет и нет.

— Вы действительно молитесь с верой? — спросил их священник.

Они стали уверять его, что это так. Но священник возразил:

— Я знаю, вы молитесь без веры, потому что ни один из вас, идя сюда, не захватил с собой зонтик!




Безмолвие сердца

Христианская притча

Однажды авва Иоанн Колов, придя в церковь скита, услышал там, что некоторые из братьев спорили между собою. Когда же он возвратился к своей кельи, то обошёл её три раза, и только после этого уже вошёл в неё. Некоторые из братьев видели это и спросили его, почему он так поступил.

Авва Иоанн ответил им:

— Мой слух был запечатлён словами спора. Я прохаживался, чтобы очиститься, и уже в безмолвии сердца войти в келью.


Интернет-путеводитель



Литература

1. Библия. Книги Священного писания Ветхого и Нового завета. В русском переводе с параллельными местами и приложениями. По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси АЛЕКСИЯ II. – М.: Российское библейское общество, 1995. – 1376 с.

2. Габдуллина В.И. «Блудные дети, двести лет не бывшие дома»: Евангельская притча в авторском дискурсе Ф.М.Достоевского: монография / В.И. Габдуллина; отв. ред. В.Г.Одиноков. – Барнаул : БГПУ, 2008. – 303 с.

3. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». Серия «Стандарты второго поколения» / А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А. Тишков. – М.: «Просвещение», 2009. – 24 с.

4. Достоевский Ф.М. Преступление и наказание / Ф.М.Достоевский. – М.: «Художественная литература», 1970. - 576 с.

5. Достоевский Ф.М. Дневник писателя (избранные страницы) / Ф.М.Достоевский. - М.: «Современник», 1989. – 464 с.

6. Иванова С.Ф. Введение во храм Слова: Книга для чтения с детьми в школе и дома / С.Ф.Иванова – М.: Изд. «Отчий дом», 2006. – 336 с.

7. Коровина В.Я. Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень) 10—11 классы Профильный уровень) / В.Я.Коровина. - М.: «Просвещение», 2006. - 256 с.

8. Кураев А. Школьное богословие / Диакон А.Кураев. - СПб.: «Светлояр», 2000. – 369с.

9. Лихачев Д.С. «Русская культура»: Сборник статей / Д.С.Лихачев. - М.: «Искусство», 2000. – 440 с.

10. Пастернак Б.Л. Стихотворения. Доктор Живаго / Б.Л.Пастернак. - М.: Дрофа: Вече, 2002.- 672 с.

11. Пивоваров Б. Евангелие в нашей жизни. / Протоиерей Борис Пивоваров. - Новосибирск: Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 1995. - 63 с.

12. Пушкин А.С. Сочинения. В 2-х т. Т.2. Евгений Онегин; Романы и повести, Путешествие в Арзум / А.С.Пушкин. - М.: «Художественная литература», 1982. - 365 с.

13. Социокультурные проблемы современного человека: материалы III международной научно-практической конференции (22-26 апреля 2008 г.) / под ред. О.А.Шамшиковой, Н.Я.Большуновой. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2009. – Ч. II – 538 с.

14. Сурова Л.В. Православная школа сегодня. Книга для учащихся и учащих / Л.В.Сурова.- Изд. Владимирской епархии, 1996. - 495с.

15. Талышева Л.П. Рабочая программа учебного предмета «основы православной культуры» для 4-5 классов // Источниковедение в школе.- 2010.- №1 (9).- 64 с.

16. Тургенев И.С. Рудин; Дворянское гнездо; Накануне; Отцы и дети / Вступ. статья и примеч. М. Еремина / И.С.Тургенев. – М.: «Художественная литература», 1983. – 543 с.

17. Урицкая Б.Я. Христос Воскресе. Евангельские сюжеты и молитва в русской поэзии / Б.Я. Урицкая. - СПб.: Общество памяти игумении Таисии, 2011. – 210 с

18. Библия - электронная версия

19. Толкование Библии

20. Духовная поэзия

21.  Духовные рассказы

понедельник, 29 апреля 2013 г.


Вход Господень в Иерусалим.
Вербное воскресенье
Торжественный вход Господень в Иерусалим празднуется Православной Церковью в последнее воскресенье перед светлым праздником Пасхи. Это — один из великих праздников и называется он еще Вербным Воскресеньем, потому что в этот день за всенощной службой Божией (или за утреней) раздаются молящимся освященный ветви вербы или других растений.

В старину с зелеными ветвями встречали царей, возвращавшихся с торжеством после победы над врагами. И мы, держа в руках первые распускающиеся весною ветви прославляем Спасителя, как Победителя смерти; потому что Он воскрешал умерших и в этот самый день входил в Иерусалим для того, чтобы умереть за наши грехи и воскреснуть и тем спасти нас от вечной смерти и вечных мук. Ветка служит у нас знаком победы Христа над смертью и должна напоминать нам о будущем воскресении всех нас из мертвых.

Все четыре евангелиста повествуют о Входе Иисуса Христа в Иерусалим за несколько дней до крестных страстей Его. Когда после чудесного воскрешения Лазаря Иисус Христос за шесть дней до Пасхи собрался для празднования ее идти в Иерусалим, то многие из народа с радостным чувством последовали за Иисусом, готовые сопровождать Его с торжественностью, с какой в древние времена на Востоке сопровождали царей. Первосвященники же иудейские, негодуя на Иисуса за то, что Он возбуждал к Себе необыкновенное почитание в народе, задумали убить Его, а также и Лазаря, «потому что ради него многие из Иудеев приходили и веровали в Иисуса».

Но произошло неожиданное для них: «Множество народа, пришедшего на праздник, услышав, что Иисус идет в Иерусалим, взяли пальмовые ветви, вышли навстречу Ему и восклицали: «Осанна! Благословен грядущий во Имя Господне, Царь Израилев!» Многие подстилали свои одежды, срезали ветви с пальм и бросали по дороге, дети приветствовали Мессию. Уверовав в могущественного и благого Учителя, простой сердцем народ готов был признать в Нем Царя, который пришел освободить его.

вторник, 19 февраля 2013 г.




ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА (ДОБРОДЕТЕЛИ),

КОТОРЫЕ МОЖНО РАЗВИВАТЬ В МАЛЬЧИКАХ И ДЕВОЧКАХ
Бесстрастие — потребность не удерживать вниманием и желанием помыслы о том, что приятно для души и тела, не собеседовать с ними мысленно, не соглашаться с ними и не искать возможности воплотить их. «Бесстрастие — отсечение страстных в сердце помыслов» (Авва Евагрий).


Благоговение — потребность в уменьшении и утишении своих слов, поступков, желаний не ради здоровья, выгоды, самоулучшения и прочего, а ради своей худости, для предоставления места благому; воздержание от выражения своего мнения, отношения и своих чувств при соприкосновении с величием духовным и его воплощением. Может испытываться по отношению не только к Творцу и Его творению, но и к одарённости Им человека, воплощаемой в поведении или в плодах трудов, в том числе в произведениях искусства. Впервые возникает зачастую невольно, но может сохраняться памятью и произволением, защищая человека от превращения великого в его жизни в обыденное посредством привычки.



ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА ХАРАКТЕРА,

КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО РАЗВИВАТЬ В ДЕВОЧКАХ

С ПРАВОСЛАВНОЙ И МИРСКОЙ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ

Вера (отсутствие сомнений) — потребность признания духовных реальностей и их главенствующего значения в жизни человека, их единственного и единого Источника.



Шаловливость — потребность поделиться с окружающими своим ощущением радости и веселья.


Ласковость — потребность обнаружить своё доброе отношение к человеку путём доставления ему телесного и словесного утешения. Не путать со льстивостью или с желанием склонить к плотским страстям.




ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА ХАРАКТЕРА,

КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО РАЗВИВАТЬ В МАЛЬЧИКАХ

С ПРАВОСЛАВНОЙ И МИРСКОЙ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ

Вера (отсутствие сомнений) — потребность признания духовных реальностей и их главенствующего значения в жизни человека, их единственного и единого Источника.


Мужество — потребность принять на себя то, что является обязанностью мужчины, мужа не в бытовом, а в общечеловеческом смысле этого слова:


защиту слабых и угнетённых, пропитание семьи и управление ею, выполнение наиболее тяжёлого труда и ответственность за всё перечисленное.


Надёжность — потребность не сделать тщетной чью-либо надежду на нас, выполнить взятые на себя обязательства (кроме греховных).

Храбрость — потребность поставить себя в опасную ситуацию ради блага других людей.


Целеустремлённость — потребность следовать определённой цели, которая признаётся главной, подчиняя ей всю свою деятельность, не упускать её из виду.

воскресенье, 20 января 2013 г.

Автор видео Козицина С.В.


Притча про хитреца


исполнитель притчи
Светлана Копылова
По дороге шла толпа людей,
 Каждый нёс по тяжкому кресту.
 Двигались они немало дней,
 Отмеряя за верстой версту.

 Был средь этих путников хитрец:
 Незаметно к лесу он свернул,
 И спилил там у креста конец,
 Чтобы крест не так плечо тянул.

 И, довольный, путников догнал.
 С лёгкой ношей весело идти,
 Только об одном хитрец не знал,
 Что ущелье было впереди.

 И кресты над пропастью легли -
 Прямо от начала до конца:
 По крестам они перебрались
 Все, за исключеньем хитреца.

 Крест его теперь был слишком мал,
 Выбрал жребий сам себе хитрец,
 Свой же крест никто ему не дал, -
 Ведь спасти чужой не может крест.

 В жизни крест у каждого есть свой.
 Не спеши свернуть в манящий лес.
 Знает Бог, несёшь ты для чего
 Этот, тяжким кажущийся, крест.

понедельник, 14 января 2013 г.

Региональный компонент

Белов В. И. Лад: Очерки о народной эстетике.



ОТ АВТОРА КНИГИ

   Стихия народной жизни необъятна и ни с чем не соизмерима. Постичь ее до конца никому не удавалось и, будем надеяться, никогда не удастся. 
В неутолимой жажде познания главное свойство науки - ее величие и бессилие. Но для всех народов Земли жажда прекрасного не менее традиционна. Как не похожи друг на друга две эти человеческие потребности, одинаковые по своему могуществу и происхождению! И если мир состоит действительно лишь из времени и пространства, то, думается, наука взаимодействует больше с пространством, а искусство со временем ...

    Народная жизнь в ее идеальном, всеобъемлющем смысле и знать не знала подобного или какого-либо другого разделения. Мир для человека был единое целое. Столетия гранили и шлифовали жизненный уклад, сформированный еще в пору язычества. Все, что было лишним, или громоздким, или не подходящим здравому смыслу, национальному характеру, климатическим условиям, - все это отсеивалось временем. А то, чего недоставало в этом всегда стремившемся к совершенству укладе, частью постепенно рождалось в глубинах народной жизни, частью заимствовалось у других народов и довольно быстро утверждалось по всему государству.

    Подобную упорядоченность и устойчивость легко назвать статичностью, неподвижностью, что и делается некоторыми «исследователями» народного быта. При этом они намеренно игнорируют ритм и цикличность, исключающие бытовую статичность и неподвижность. 
Ритм - одно из условий жизни. И жизнь моих предков, северных русских крестьян, в основе своей и в частностях была ритмичной. Любое нарушение этого ритма - война, мор, неурожай - лихорадило весь народ, все государство. Перебои в ритме семейной жизни (болезнь или преждевременная смерть, пожар, супружеская измена, развод, кража, арест члена семьи, гибель коня, рекрутство) не только разрушали семью, но сказывались на жизни и всей деревни.

    Ритм проявлялся во всем, формируя цикличность. Можно говорить о дневном цикле и о недельном, для отдельного человека и для целой семьи, о летнем или о весеннем цикле, о годовом, наконец, о всей жизни: от зачатья до могильной травы ... 

    Все было взаимосвязано, и ничто не могло жить отдельно или друг без друга, всему предназначалось свое место и время. Ничто не могло существовать вне целого или появиться вне очереди. При этом единство и цельность вовсе не противоречили красоте и многообразию. Красоту нельзя было отделить от пользы, пользу - от красоты. Мастер назывался художником, художник - мастером. Иными словами, красота находилась в растворенном, а не в кристаллическом, как теперь, состоянии. 
Меня могут спросить: а для чего оно нужно, такое пристальное внимание к давнему, во многом исчезнувшему укладу народной жизни? По моему глубокому убеждению, знание того, что было до нас, не только желательно, но и необходимо.

    Молодежь во все времена несет на своих плечах главную тяжесть социального развития общества. Современные юноши и девушки не исключение из этого правила. Но где бы ни тратили они свою неуемную энергию: на таежной ли стройке, в полях ли Нечерноземья, в заводских ли цехах - повсюду молодому человеку необходимы прежде всего высокие нравственные критерии ... Физическая закалка, уровень академических знаний и высокое профессиональное мастерство сами по себе, без этих нравственных критериев, еще ничего не значат. 

    Но нельзя воспитать в себе эти высокие нравственные начала, не зная того, что было до нас. Ведь даже современные технические достижения не появились из ничего, а многие трудовые процессы ничуть не изменились по своей сути. Например, выращивание и обработка льна сохранили все древнейшие производственно-эстетические элементы так называемого льняного цикла. Все лишь ускорено и механизировано, но лен надо так же трепать, прясть и ткать, как это делалось в новгородских селах и десять веков назад. 

    Культура и народный быт также обладают глубокой преемственностью. Шагнуть вперед можно лишь тогда, когда нога отталкивается от чего-то, движение от ничего или из ничего невозможно. Именно поэтому так велик интерес у нашей молодежи к тому, что волновало дедов и прадедов. 
Так же точь-в-точь и будущие поколения не смогут обойтись без ныне живущих, то есть без нас с вами. Им так же будет необходим наш нравственный и культурный опыт, как нам необходим сейчас опыт людей, которые жили до нас.

    Книга не случайно называется «Лад» и рассказывает о ладе, а не о разладе крестьянской жизни. Она была задумана как сборник зарисовок о северном быте и народной эстетике. При этом я старался рассказывать лишь о том, что знаю, пережил или видел сам либо знали и пережили близкие мне люди. Добрая половина материалов записана со слов моей матери Анфисы Ивановны Беловой. Воспоминаний, а также впечатлений сегодняшнего дня оказалось слишком много. Волей-неволей мне пришлось систематизировать материал, придавая рассказу какой-то, пусть и относительный, порядок, чем и продиктовано композиционное построение книги. 

    Из экономии места мне приходилось то и дело сокращать или вовсе убирать живой фактический материал, довольствуясь общими размышлениями.

Лауреат Государственной премии СССР писатель Василий Иванович Белов - автор широко известных произведений - "За тремя волоками", "Привычное дело", "Плотницкие рассказы", "Воспитание по доктору Споку", "Кануны" и других.

Новая книга "Лад" представляет собою серию очерков о северной народной эстетике.

Лад в народной жизни - стремление к совершенству, целесообразности, простоте и красоте в жизненном укладе. Именно на этой стороне быта останавливает автор свое внимание.

Осмысленность многовековых традиций народного труда и быта, "опыт людей, которые жили до нас", помогают нам создавать будущее. "Вне памяти, вне традиций истории и культуры нет личности, - пишет автор. - Память формирует духовную крепость человека".


Более подробно Вы можете познакомиться с содержанием этой книги, если нажмете на фотографию автора Белова В. И.